经多年的科学分析，孩子注意力不集中应与前庭觉系统失调存在着关系。前庭觉是人体平衡系统的重要组成部分，主要负责平衡感知和空间感知两大感知系统，前庭觉系统将这些信息传递于大脑以维持身体的平衡、协调和空间定向能力，前庭觉同时对注意力、专注力等认知功能的发展产生重要影响。
前庭觉系统失调的通常表现：
1、好动不安，孩子可能会不停地动来动去，难以安静地坐着或站着，在座位上扭来扭去、经常跑来跑去等，看似精力旺盛，但难以安定下来专注于一件事情。
2、注意力分散，很容易被周围的事物吸引，比如上课或写作业时，窗外的一点点动静，或者旁边人的一个小动作，都会产生分心，难以集中注意力在学习上和一件任务上。
3、阅读不流畅，前庭觉失调严重的会影响孩子的视觉追踪能力和眼球控制能力，导致阅读时跳字、跳行，阅读速度慢且理解能力弱的现象，因此会对学习兴趣和专注力产生影响。
孩子注意力不集中的原因是复杂多样的，除了前庭觉系统失调外，还会与睡眠不足、学习环境不佳、心理因素等有关。还有值得注意的一点是小孩专注力不好与小时候注意力经常被打断失调有着很大关系。孩子注意力形成的黄金周期是两岁至三岁阶段，他们的注意力处于逐步发展的阶段。当孩子专注于某一活动，大脑正处于高度集中处理信息的状态时经常被干扰，比如当孩子正在聚精会神地搭积木、玩玩具......玩得正起劲的时候，一会就被父母叫去喝水、吃水果、抱出去或者频繁地询问孩子问题......等等，这样的不断干扰，如同干扰了他们大脑中正在进行的思路信息网链条，如果这种情况反复出现，会让孩子难以养成长时间集中注意力的习惯，导致注意力系统失调。长此以往，孩子在面对需要持续专注的任务时，就容易出现注意力分散的情况。因为他们已经习惯了注意力被中断，大脑难以进入深度的、持续的专注状态，孩子的专注程度和专注持续时间都会受到影响。
多年的科学实践发现，特定频率的声调或振动与大脑前庭觉系统产生协振会对改善和优化注意力、专注力有辅助作用，其原理是当外界声调频率和大脑前庭觉系统自身的波动节律相近或相同时产生共鸣，以及在前庭觉系统自身的波动节律紊乱时产生协振，从而调节大脑前庭觉的神经波动节律，改善和优化注意力、专注力控制系统，及提升大脑的活跃度和感知协调性。但是，我们也不能单纯依赖特定频率来解决孩子注意力问题，孩子合理的作息、良好的学习习惯培养等依然是提升注意力的重要基础，应将其作为辅助手段与其他方法相结合，共同促进孩子注意力的发展。