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小营社区党委开展党史学习教育专题组织生活会

按照《中共马金铺街道工委关于在党史学习教育中组织召开专题生活会的通知》精神和要求,2021年7月上旬,小营社区党委召开党史学习教育专题组织生活会,充分运用党史学习教育成果,聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求,盘点收获、检视问题、深刻剖析。

组织生活会以支部党员大会形式召开,严格按照6个步骤程序进行:


一、学习研讨

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各党支部书记组织党员认真学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,引导党员学深悟透笃行,把习近平总书记的重要讲话精神转化为砥砺奋斗前行的强大动力。习近平总书记的重要讲话掷地有声、催人奋进,让人心潮澎湃。各党员干部一致认为,必须坚持党的全面领导,牢记初心使命,一心一意跟党走,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,充分发挥党支部和党员的战斗堡垒和先锋模范作用。


二、谈心谈话

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紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”组织生活会主题,社区党委班子带头谈对“我为群众办实事”问题清单的整改落实具体措施和意见建议,就政治、思想、行为等方面查找自己的不足。社区党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间依次就参加党史学习教育的收获体会,谈心谈话,交流思想、交换意见。达到触动思想、增进团结、解决问题、推动工作的目的。


三、征求意见

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各党支部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求,征求群众特别是服务对象对党支部委员会的意见建议5条,切实把存在的问题找准找实,下步将及时对照意见建议进行整改落实,不断增强群众幸福感和满意度。


四、检视问题

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深入盘点参加党史学习教育的收获提高,查找违背初心使命的差距不足。社区党委班子在思想政治、组织、工作、纪律等方面认真查找问题,制定整改方案,明确整改时限;各党支部委员会重点检视了组织开展党史学习教育、严格党员教育管理、联系服务群众、转变工作作风等方面的15个具体问题;党员重点检视了在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行等4个方面问题,分别列出问题清单,从检视出来的具体问题中,深入剖析主观上、思想上的根源,切实碰及思想、触及灵魂。


五、批评和自我批评

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遵循“团结——批评——团结”的方针开展批评和自我批评,党员干部严格执行双重组织生活制度。全体党员结合“找学习短板、工作弱项,找思想差距、作风不足”,把自己的问题讲清楚,把问题根源讲透彻,把整改措施讲具体;相互批评联系到具体人具体事,有什么问题就说什么问题。同时,社区党委书记代表党委、党支部书记代表党支部委员会分别作对照检查,带头开展批评和自我批评,及时指出和纠正批评和自我批评中可能出现的不良倾向,营造严肃认真的氛围。


六、抓好整改

社区党委将坚持党的全面领导,把抓好专题组织生活会会后的问题整改,作为进一步推进党史学习教育的重要措施。根据专题组织生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见建议,列出整改清单,明确整改事项、整改措施和整改时限,作出整改承诺,自觉接受党员群众监督,党支部严格履行直接教育管理监督党员的责任,督促党员承诺践诺,确保整改落实到位。

本次专题组织生活会达到了统一思想、提高认识、增进团结、推进工作的目的,达到了调整方向、提高站位、补齐短板、振奋精神的目的。同时,这次专题组织生活会也还存在自我批评过于简单化,有的站位不高,相互批评谈工作多,谈思想少。马金铺街道党工委委员吴冬梅同志对这次专题组织生活会作了点评,给予了充分肯定,指出了存在的问题,并提出了殷切希望。社区党委将认真学习领会,抓好整改落实。

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社区党委书记罗文利就下一步工作,提出以下三点要求:一要把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终,全力推动党史学习教育取得新成效。从百年党史中汲取前进动力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;在继承和发扬优良传统中,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保党史学习教育落到实处,取得实效。二要坚持问题导向,边学习、边检视、边整改、边提高,确保党史学习教育取得实效。树立“我将无我,不负人民”的精神追求,联系群众持续用力,破解难题精准发力,民生保障不遗余力,以人民群众的满意度来检验宗旨意识、检验学习成效;发扬革命传统、传承优良作风上务求实效,传承红色基因,保持奋斗精神,从严正风肃纪,以永远在路上的执着纵深推进全面从严治党,不断提升党员干部的精神状态和能力作风。三要始终坚持开展好“我为群众办实事”实践活动,突出党史学习教育要旨。把党史学习教育的落脚点放在做上,做到知信行统一,根据上级党工委部署,提高认识,主动参与,立足社区职能和岗位职责,从最困难的群众入手,从最突出的问题抓起,从最现实的利益出发,用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事,以实绩检验党史学习教育的实效。

(马金铺街道党工委,街道办事处 供稿)

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