5月6日，区委书记陈伟主持召开五华区学校教育教学质量管理对标提升工作推进会。区委常委、区委办公室主任李帆，区政府副区长徐静参加会议。
会议听取了区基础教育科研中心对全区学校开展教学质量管理对标提升工作的情况汇报。昆十四中、昆女中、明德中学、云铜中学和沙朗民族实验学校5所学校，重点围绕对标提升工作中的问题差距、对策措施等方面进行了发言，各学校表示将突破瓶颈、细化管理，努力在2020年中高考中进位争先。
陈伟强调，教育是一门科学，要用科学的方法来抓质量、办教育、树品牌。
把握教育规律抓教育教学质量提升
要注重培养高素质的教师队伍，帮助教师做好职业发展规划，帮助教师加快个人专业成长；要注重不断更新教育理念，既重视讲授知识，更重视传授方法；要坚持有教无类、因材施教，放下身段、扑下身子，形成家庭、学生、学校的三方合力，积极做好家校沟通，努力实现家校共育。
运用科学手段抓教育教学质量提升
要顺应教育信息化的发展趋势，充分利用智学网等平台，加强数据收集、整理和分析，增强质量监测、教学管理的能力和水平；要始终坚持发扬民主，常态倾听一线教师的心声，坚持群策群力，坚持善谋善断，形成提升教育教学质量的团队智慧和整体合力；要不断提高教科研水平，联系教学，指导教学，服务教学，有效保障教育教学质量的提升。
优化教学管理抓教育教学质量提升
校长是学校“凝魂聚气”的关键人，要强化“管理者”意识，通过优化管理最大限度地激发教师工作激情，激发学生学习热情；要对教育教学质量提升实行项目管理，校长作为项目管理人，要紧扣设定目标、制定措施、中期评估、工作调整等重点环节，确保目标达成；区级领导要进一步深入联系学校，帮助查找问题、解决困难、优化理，督促和指导学校教育教学质量提升。
加强制度创新抓教育教学质量提升
要贯彻落实好区委教育工作领导小组审议通过的一系列关于推进教育教学质量提升和加强教师队伍建设的文件，用制度管人理事。在坚持不断改善学校办学条件、不断改善教师待遇的同时，更要注重打破“大锅饭”，体现“多劳多得、优劳优酬”，利用绩效考核进一步调动教师工作积极性；进一步加强集团化办学的探索实践，在先后成立武成小学、春城小学教育集团的基础上，要加快教育集团的组建步伐，完善集团管理机制，畅通教师流动渠道，推动集团校区之间教育教学质量共同提升、均衡发展。
区委常委、区委办公室主任李帆指出，区委、区政府关心重视教育，持续加大教师招录力度，青年教师的占比逐年提高，希望青年教师在学校发展中更有担当、更有作为。强调各学校要更加关注青年教师的成长，把握专业成长需求、探索新型培训模式、建立科学评价体系、营造良好成才环境，让青年教师群体迅速成长为全区教育教学质量提升的中坚力量。
副区长徐静要求，全区教育系统要准确领会区委、区政府深化教育改革、推动五华教育跨越发展的决心和部署，紧扣教育教学质量提升这一中心任务，研究政策，抓住机遇，因材施教，真正办好人民满意的教育；要在进一步落实落细集团化、学区化办学模式上加大研究探索，整合资源、融通学段、强化合力，推进五华教育优质均衡发展；要科学做好中高考备考工作，排除干扰，凝心聚力，确保取得优异成绩。