6月19日至20日，云南省教育厅基础教育处学前办曾莉琼副主任率专家组一行6人，对昆明市五华区第一幼儿园申报云南省一级一等示范幼儿园工作进行了省级终评。
专家组将五华区第一幼儿园的办园条件、园务管理、质量体系、办园效益等方面的工作，对照《云南省示范幼儿园办园水平综合评价方案》所包含的36项指标进行了深入细致的分析、讨论和评议，最终打出972分。五华区第一幼儿园高分顺利通过省级终评，成为云南省一级一等示范幼儿园。
创建云南省一级一等示范幼儿园是昆明市五华区第一幼儿园十年不变的追求和目标。在这一目标指引下，幼儿园两迁园址，三地办园，但追求的脚步从未停歇。
1. 创建重投入，发展重内涵
五华区委、区政府和区教育局高度重视学前教育，把学前教育放在优先发展的地位，区教育局在充分调研的基础上，大力支持幼儿园的创建工作，自2015年至今，先后投入530余万元，紧紧围绕幼儿园的办园特色，从幼儿园的园舍改造，设施设备添置，到环境创设，内涵的文化建设，精细化管理上进行了全方位的设计、改造和完善，丰富了幼儿户外活动区域器材，完善室内外区域活动材料，创设了“天象厅、热带雨林、天文馆’等特色观察体验活动室，为幼儿提供了充满自然和谐的人文环境，为幼儿园创建云南省一级一等示范幼儿园奠定了坚实的物质基础。
幼儿园在晋级升等工作中，一是领导班子率先垂范、以身作则，以“矢志不渝，不忘初心”的理想信念，提出“做一片绿叶、做一丝春风、做一缕阳光、把爱奉献给孩子”，团结带领全园教职工克服了十年三次搬迁的重重困难，坚定申报省一级一等幼儿园的决心和信心；二是组织全体教职工认真学习《云南省示范幼儿园办园水平综合评价方案》，统一思想和认识，明确创建的目标，让全体教职工积极参与到晋级升等的工作中。本着“以评促建、以评促改、以评促发展”的原则踏踏实实进行自评→整改→再自评→再整改，使晋级升等工作取得了可喜的成绩。
2.制度谋发展，管理求和谐
幼儿园坚持坚持民主管理与制度管理相结合，营造“团结、和谐”的良好氛围，领导班子在管理工作中坚持做到带头执行、民主决策、客观公正，促使全体教职工认真履行岗位职责，自觉遵守各项规章制度，真正把管理工作落到实处，促进了幼儿园的和谐发展。
3.文化育幼儿，环境现特色
围绕天文科普启蒙办园特色，结合幼儿园场地精心规划，做到办园理念和环境创设有机结合，努力把幼儿园建设成为一所科学色彩突出、功能合理、安全有趣的乐园，做到班级有主题、走廊有内容、区域有互动，体现“持好奇、善发现、乐探究”的理念。
4.师德重培训，专业保质量
幼儿园坚持师德师风常抓不懈，有完备的制度措施，形成长效机制，设立园长信箱，通过组织教师学习教师职业道德规范和相关教育法律法规，狠抓师德师风建设工作，与教职工签定《五华一幼师德规范责任书》，实行师德一票否决制。成立教师合唱团，开展的“歌声愉悦心灵”教师合唱活动，通过园歌《我们是辛勤的园丁》传递出真与善，激励教职工与幼儿一起健康成长。同时坚持走特色发展——渗透领域——关注个性的专业发展路线，通过名师的带教、实践体验、研讨交流等方式促进教师主动学习和建构，提高教师教育教学能力，幼儿园现省、市、区学科骨干教师群体达到61.3%。
5. 科研创特色，内涵显实效。
“教不研则浅，研不教则枯”，园所围绕天文科普启蒙办园特色，结合幼儿园场地精心规划，做到办园理念和环境有机结合，通过“六多”和“五化”，全面有效的促进了幼儿身心全面和谐发展，于2009年启动了科研课题研究“通过天文启蒙教育培养幼儿的科学兴趣的实践研究”，2013年启动“在科学启蒙教育中实施生命教育实践研究”，科研课题多次荣获国家教育部、省教育厅、昆明市、区教育局进步一、二、三等奖。同时秉承“持好奇、乐探究、善发现”的培养目标，先后梳理了《幼儿自编绘本》、《幼儿二十四节气》等20余本系列科学启蒙活动园本教材，突出天文类延伸科学启蒙的特色，教师100%参与科研课题研究。幼儿园教研组参加昆明市2015年教学团体赛，荣获一等奖。三年先后接待省、市、区园长教师来园观摩3980余人次。充分发挥幼儿园资源辐射作用，探索了“名园带民园”的办园模式，对航天幼儿园、财大幼儿园等9所姐妹园所进行了积极有效的帮扶，五华一幼团山分园于2013年被评为云南省二级一等幼儿园。
6. 习惯抓养成，活动靠落实
幼儿园落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，把办园理念渗透到五大领域中，注重抓教学常规管理，规范一日工作程序；注重抓活动质量，优化一日活动；注重抓养成教育，培养幼儿良好习惯；注重面向全体幼儿，服务幼儿，做到因材施教，关注幼儿的情感、经验和能力的发展。幼儿习惯养成培养良好，情绪积极乐观，喜欢参与各种学习和游戏活动，乐于与人交往，认知、情感、动作发展良好。
7.后勤抓管理，服务有保障
牢固树立“安全第一”的理念，各类人员签订安全工作责任书，制订安全预案，安全工作做到责任明确，落实到人，定期进行安全演练，建园至今无任何完全责任事故的发生。严格执行卫生“五四”制，把好营养“四关”，加强对食品采购、加工制作过程的监管，落实检查每个工作环节，重视体弱儿的管理，根据节气指定了园本化的十六套特色营养食谱，有效促进了幼儿的健康成长。科学合理地卫生保健管理工作，有效遏制了传染病的发生，2014年-2015年度被评为“五华区幼儿生长发育优秀奖”。
8. 整合建机制，服务获支持。
幼儿园在“小天地、大视野”理念的引领下，树立大教育观，建立幼儿园——家庭——社会三位一体的教育格局，充分利用社区和家长资源，通过举办家长专题讲座，定期召开家长会、家长委员会，举办家长开放日活动、亲子游园活动、亲子冬运会和毕业班家园联谊会等，帮助家长树立正确的家庭教育理念，并挖掘社区资源，在家长和社区的共同参与下，逐步形成以幼儿园为主体，以家庭为基础，以社区为依托的幼儿教育新格局。通过参观天文台、科技馆等亲子社会实践活动，把社区教育资源转化为课程资源，让幼儿亲近社会，融入社区，家园形成合力，园所形成良好的社会效益。